Ads

Wikipedia

Hasil penelusuran

Rabu, 18 November 2020

MAPEL ENGLISH LM BAB 5 CONJUNCTION AND LINKING WORDS

 

Conjunction and Linking Words (Expressing Contrast)



Grammar Review: Conjunctions and Linking Words (Curiosity, Arguments, and Possibilities)
Objectives
  1. Comprehend the use of conjunctions and linking words by identifying them in a text.
  2. Able to use conjunctions and linking words in expressing curiosity, arguments, and possibilities in daily contextual use.
Learn about it!
In this lesson, you are going to learn about conjunctions and linking words. Conjunctions and linking words basically have the same function. They exist to connect thoughts or ideas. So, what is the difference? You will find it in the following explanation.
Conjunctions
Conjunctions are the words that join parts of a sentence. It joins words or phrases together in one sentence, for instance:
  1. Tantri wants to play for the regional competition, but she has trouble meeting the academic requirements.
  2. The snow melted because the sun came out.
Coordinating Conjunctions
Coordinating conjunctions are used to join two words or clauses in a sentence, that are grammatically equal. The words that belong to coordinating conjunctions are ‘and, but, for, nor, or, so, yet.’ It may help you to remember that coordinating conjunctions are usually shorter than four words. To make it easier, just remember coordinating conjunctions as
FANBOYS (For And Nor But Or Yet So).
Example:
  • How do you manage your time between work and family?
  • People complain loudly about the traffic jam, yet they drive their own car every day.
  • He thinks he will be promoted as a general manager, for his father is on the company’s board of directors.
Subordinating Conjunctions
Subordinating conjunctions have the function to join the dependent clause to the main clause. This will allow the writer to emphasis on the idea that is more important. Subordinating conjunctions will show you which idea is more important and which is less important, for instance:
  • The tension between China and the USA began to ease after the two parties signed the agreement.
  • I could study in Europe if I got the scholarship.
The underlined clause, the clause with the subordinating conjunction, is called the subordinate clause. This clause is dependent on the main clause, which is the clause without the subordinating conjunction, and this is the less important one. The more important idea is shown in the main clause or the independent clause. So, in the examples above, which clause is more important?


c. Correlative Conjunctions
This type of conjunctions should combine themselves with other words. They should always be together to join various parts of a sentence. The following table is the list of correlative conjunctions.


Example:
- It doesn’t matter whether you win this competition or lose it, as long as you do your best.
- The smoke of the cigarette endangers not only yourself, but also those around you.



EXPRESSING CONTRAST (however, but, nevertheless, still, whereas and yet)
Learn About It!

Today we will practice using ‘hyphens’ in words, and talk about showing contras using the word ‘despite’, ‘although’ and ‘but’
Let’s read the text below!

685 kilometers north of Adelaide on the Oodnadatta Track is Marree. When the old Ghan railway closed in the 1980s it just about vanished off the map.
But despite the isolation and the population dwindling to just 80, and out-of-towner is now making a million-dollar investment.
Robynne Taylor bought the 120-year-old pub three years ago and is about to build a two-storey guesthouse next door.

Let's focus on this sentence

Despite the isolation and population dwindling to just 80, and out-of-towner is no making a million-dollar investment.

Despite is one of expression to show contrast, the others are however, nevertheless, still,yet, whereas, although,though, event if, even though, in spite of and despite. How to use these expression will be explained in this order.

Do You Understand?
EXPRESSING CONTRAST: however, but, nevertheless, still, whereas and yet These sentence connectors are used to emphasize the fact that the second point contradicts the first.

HOWEVER : Katty couldn't cash her paycheck However, she managed to buy a new TV set. 
BUT: Oscar had a ticket, but he didn´t go to the game
NEVERTHELESS: There was little chance of success; nevertheless, they decided to perform the surgery.
STILL He is rich. Still, he leads a miserable life.
YET: Edison dropped out of school at an early age, yet he became a famous inventor
WHEREAS. Tom thinks we´re ready to begin whereas Lisa thinks we have to wait

EXPRESSING CONTRAST: although, though even if and even though We use them to connect contrasting ideas introducing a dependent clause

ALTHOUGH : Although it rained a lot, we enjoyed our vacation
THOUGH Maria didn´t receive a scholarship though she is an excellent student
EVEN IF: Even if you take a taxi, you'll still miss your train
EVEN THOUGH: Even though the weather was bad, the ship departed
EXPRESSING CONTRAST: despite, in spite of We use them to contrast ideas. They must be followed by a noun phrase or an –ing form
IN SPITE OF: In spite of being a millionaire, he is very mean
DESPITE: Despite the doctor´s advice, he played football last week.

Key Points
In conclusion, we can say that linking words exist to connect the ideas between sentences or paragraphs. Some conjunctions can function as linking words as well. You can use the following list to help you.


Selasa, 17 November 2020

SOAL DAN PEMBAHASAN MAPEL FISIKA BAB 6 GERAK MELINGKAR

 GERAK MELINGKAR BERATURAN (GMB)

(soal dan pembahasan)
part 1/3
1.      Waktu yang diperlukan untuk menempuh satu putaran disebut . . .
a. periode
b. frekuensi
c. kecepatan
d. kelajuan anguler
e. percepatan sentripetal
jawab: A (periode)
pembahasan soal:
- periode adalah waktu untuk satu putaran (T)
- frekuensi adalah banyaknya putaran dalam tiap detik (f)
- kelajuan anguler sama dengan kelajuan sudut (ω)
- percepatan sentripetal adalah pecepatan yang arahnya menuju pusat rotasi 
2.      Sebuah benda yang melakukan gerak melingkar beraturan memiliki ….
a. kecepatan tetap
b. kelajuan tetap
c. kecepatan yang arahnya menjauhi pusat lingkaran
d. kelajuan yang arahnya menjauhi pusat lingkaran
e. percepatan tetap
jawab: B
pembahasan soal no 2:
ciri ciri gerak melingkar beraturan adalah:
- kelajuan tetap
- kecepatan linier / tangensial berubah arah namun memiliki nilai yang tetap
- kecepatan linier / tangensial selalu berarah tegak lurus dengan pusat lingkaran

3.      Sebuah benda yang mengalami gerak melingkar beraturan, kecepatannya tergantung pada … .
a. massa dan periode
b. massa dan frekuensi
c. massa dan jari-jari lintasan
d. periode dan jari-jari lintasan
e. percepatan gravitasi setempat
jawab: D
pembahasan:
rumus kecepatan linier / tangensial pada gerak melingkar beraturan:
v = ω . r atau v = 2πf . r 
untuk f dapat diganti dengan 1/T
jadi, dapat disimpulkan v berbanding lurus dengan kecepatan sudut, frekuensi , periode dan jari - jari

4.      Jika sebuah roda katrol berputar 60 putaran tiap dua menit, maka frekuensi dan kecepatan sudut roda adalah ….
a. 0,5 Hz dan 6,28 rad/s 
b. 0,5 Hz dan 3,14 rad/s 
c. 0,8 Hz dan 6,28 rad/ s
d. 0,8 Hz dan 3,14 rad/ s
e. 1 Hz dan 3,14 rad /s
penyelesaian dan pembahasan soal GMB no 4:
f = n/t = 60/120 = 0,5 Hz
ω = 2πf = π = 3,14 rad/s
jawab: B

5.      Sebuah kipas angin berputar sebanyak1.200 tiap 30 sekon. Periode dan frekuensi putaran kipas angin tersebut adalah . . . .
a. 40 s dan 0,25 Hz
b. 40 s dan 0,025 Hz
c. 40 s dan 0,0025 Hz
d. 0,025 s dan 40 Hz
e. 0,0025 s dan 40 Hz
penyelesaian dan pembahasan:
T = t/n = 30/1200 =0,025 s
F = n/t = 1200/30 = 40 Hz
Jawab: D

6.      Dalam waktu 0,5 sekon, sebuah benda menempuh sudut ½ π. Kecepatan sudut benda tersebut adalah . . . rad/s
a. 2π          c. ¾ π              e. ¼ π
b. π           d. ½ π
Penyelesaian dan pembahasan:
ω = Ө/t = ½ π / 0,5 = π
jawab: B

7.      Sebuah roda berputar dengan kelajuan linear 1,4 m/s. Jari-jari roda tersebut 7 cm. Waktu yang dibutuhkan untuk menempuh satu putaran penuh yaitu . . . .
a. 3,14 s                 d. 0,1 s
b. 1 s .                    e. 0,0314 s
c. 1/3,14 s
penyelesaian dan pembahasan soal:
diketahui:
v = 1,4 m/s
r = 7 cm = 0,07 m
ditanya: T (periode)
penyelesaian:
ω = v / r = 1,4 / 0,07 = 20 rad /s
ω = 2π / T
T = 20 / 2π = 1 / 3,14 sekon
Jawab: C

8.      Seseorang memutar sebuah benda dengan kecepatan awal 4 rad/s. Benda tersebut diputar dengan percepatan sudut 0,5 rad/s² Kecepatan benda pada sekon ke-empat adalah . . . rad/s.
a. 4,0         c. 5,0               e. 8,0
b. 4,5         d. 6,0
penyelesaian dan pembahasan soal gerak melingkar beraturan:
ωt = ωo + α.t = 4 + 0,5 . 4 = 4 + 2 = 6
jawab: D

9.      Arus sungai dengan kelajuan 18,94 m/s digunakan untuk memutar kincir air. Diameter kincir air tersebut adalah 120 cm. Dalam 1 menit, kincir air akan berputar sebanyak . . . kali.
a. 108,1     c. 301,6           e. 312,6
b. 201,8     d. 310,6          
penyelesaian dan pembahasan soal no. 9:
ω = v / r = 18,94 / 0,6
ω = Ө/t
ω . t = Ө
Ө = (18,94/12) . 60 rad = (18,94/0,6) . 60 /  2π = 301, 6 putaran

10.    Sebuah benda mengalami gerak melingkar beraturan dengan jari-jari lintasan 1 m. Jika dalam waktu 10 s mengalami perpindahan sudut sebesar 20 putaran, maka periode gerak benda itu adalah … .
a. 0,2 s       c. 2,0 s             e. 10,2 s
b. 0,5 s       d. 5,0 s
jawab: B

T = t/n = 10/20 = 0,5 s


11.     Sebuah roda berdiameter 1 m melakukan 120 putaran per menit. Kecepatan linier suatu titik pada roda tersebut adalah … .
a. ½  π m/s     c. 2 π m/s     e. 6 π m/s
b. π m/s         d. 4 π m/s

penyelesaian:
ω = 120 putaran per menit
ω = 120 x (2 π/60) = 4 π rad / s

v = ω . r = 4 π . 1 = 4 π m/s

jawab: D

12.      Percepatan sentripetal dipengaruhi oleh beberapa faktor, kecuali … .
a. laju linier
b. kecepatan anguler
c. jari-jari lintasan
d. massa benda
e. periode putarannya

jawab: D

13.      Sebuah benda bergerak melingkar dengan kecepatan anguler awal 60 rad/s. Kemudian kecepatan angulernya berubah menjadi 110 rad/s dalam waktu 2,5 s. Percepatan anguler yang dialami benda sebesar ....
a. 50 rad/s²      d. 2,5 rad/s²
b. 25 rad/s²    e. 2 rad/s²
c. 20 rad/s²

penyelesaian:
ωt = ωo + α . t
110 – 60 = 2,5 α
α = 20 rad/s2
jawab: C
           

15.      Sebuah benda yang massanya 5 kg bergerak secara beraturan dalam lintasan yang melingkar dengan kecepatan 2 m/s. Bila jari-jari lingkaran itu 0,5 m, maka:
(1) waktu putarnya adalah 0,5π s
(2) besar percepatan sentripetalnya adalah 8 m/s2
(3) gaya sentripetalnya adalah 40 N
(4) vektor kecepatanya tidak tetap
      pernyataan diatas yang benar adalah ....
a. semua              d. 2 dan 4
b. 1, 2 dan 3         e. 4 saja
c. 1 dan 3

penyelesaian:
1. ω = v / r = 2 / 0,5 = 4 rad/s
            ω = 2π/T
           T =2π/4 = 0,5π sekon (benar)

2.  as = v2/r = 22/0,5 = 4/0,5 = 8 m/s2 (benar)

3. F = m . a= 5 . 8 = 40 N (benar)

4. benar . Dalam gerak melingkar beraturan besar / nilai kecepatannya tetap, tapi arahnya berubah selalu tegak lurus dengan daya sentriprtal

Jawab: A

16.      Sebuah pentil pada ban mobil berotasi 300 putaran per menit pada jarak  dari pusat ban sebesar 0,5 m, maka besar kecepatannya adalah ….
a. 5 π ms-1 d. 20 π ms-1
b. 10 π  ms-1 e. 25 π ms-1
c. 15 π ms-1

penyelesaian:
ω = 300 rpm = 300 . 2 π / 60 = 10 π rad/s
v = ω/r = 10 π/0,5 = 20 π m/s
 jawab: D

17.      Sebuah titik bergerak melingkar beraturan dengan jari-jari lingkaran 50 cm dan melakukan 12 putaran dalam 6 menit. Frekuensi dan kecepatan linear titik tersebut adalah ….
a.1/30Hz   dan (1/30)π ms-1       
b. 1/30Hz dan (1 / 40) π ms-1      
c. 1/40 Hz dan (1/30)π ms-1
d. 1/40 Hz dan (1 / 40) π ms-1
e.1/20 Hz dan  (1/30)π ms-1

penyelesaian:
f = n/t = 12/360 = 1/30 Hz
v = ω.r = (2 πf) . r = (2π/30).0,5 = (1/30) π m/s

jawab:  A

18.      Di antara pernyataan berikut ini:
(1) Kecepatan sudut tetap, kecepatan linear berubah
(2) Kecepatan sudut dan kecepatan linear tetap
(3) Kecepatan sudut berubah beraturan dan kecepatan linear tetap
Yang berlaku pada gerak melingkar beraturan adalah ....
a. 1                        d. 2 dan 3
b. 1 dan 2             e. 3
c. 2
 jawab: A (1 saja yang benar)
19.      Benda yang bergerak melingkar memiliki kecepatan sudut tetap 120 rpm. Dalam 10 detik benda tersebut telah menempuh sudut sebesar ….
a. 4π rad   d. 120 rad
b. 4 rad     e. 1200 rad
c. 40π rad

pembahasan:
ω = 120 rpm = 120 . 2 π / 60 = 4 π rad/s
Ө = ω.t = 4π.10 = 40 π rad

Jawab: C

20.    Sebuah benda berotasi menggelilingi suatu sumbu dengan persamaan posisi sudut θ = 2t + 3 (dalam radian dan t dalam sekon). Dari persamaan tersebut dapat dinyatakan bahwa:
(1) pada saat t = 0 posisi sudut = 3 rad
(2) kecapatan sudut benda tetap
(3) percepatan sudut benda nol
(4) laju linier benda 2 m/s Yang benar adalah ....
a. semua              d. 2 dan 4
b. 1, 2 dan 3         e. 4 saja
c. 1 dan 3

pembahasan:
1. θ = 2.0 + 3 = 3 rad (benar)
2. ω = 2 rad/s ( benar)
3. benar
4. salah

Jawab: B

21.      Tali melilit pada roda berjari-jari R =25 cm, seperti gambar. Jika suatu titik pada tali itu (titik A) mempunyai kecepatan 5 m/s, maka kecepatan rotasi roda adalah ….
         a. 0,2 rad/s
         b. 5 rad/s
         c. 50 rad/s
         d. 20 rad/s
         e. 200 rad/s

        penyelesaian:
       ω = v/r = 5/0,25 = 20 rad/s

22.      Untuk sistem roda seperti pada gambar di bawah, RA = 50 cm, RB = 20 cm, RC = 10 cm Jika roda A memiliki kelajuan linier1 m/s maka kecepatan sudut roda C dalam rad/s adalah .…

     a.  0,25     
     b. 1,5        
     c. 25
    d. 4
    e. 8

   penyelesaian:
   ωA = ω(karena seporos)
   vA:RA = vB:RB
  1 :50 = vB : 20
  vB = 0,4 m/s

  vB = vC (karena setali)
  vC = 0,4 m/s
  ωC = vC/RC = 0,4 / 0,1 = 4 rad/s

22.  Benda A dan B bermassa sama 0,5 kg, diikatkan pada tali secara berurutan seperti gambar, lalu diputar sehingga melakukan gerak melingkar beraturan secara horisontal dengan kecepatan di ujung luar tali 3 m/s. Bila OA = 1 m dan AB = 2 m, maka perbandingan tegangan tali yang terjadi pada tali AB dengan OA adalah …


A. 1
B. ½
C. 2/3
D. ¾
E. 3/2

Penyelesaian:
T = Fs = m. ω2 . r
T sebanding dengan r
Maka perbandingannya adalah 1 : 2
Jawab: B


23.   Jika roda A berputar dengan kecepatan sudut 8 rad/s, kecepatan sudut roda B adalah . . . .
a. 16 rad/s  d. 4 rad/s
b. 8 rad/s    e. 4 m/s
c. 8 m/s


penyelesaian:
vA = vB (setali)
ωA . RA = ωB . RB
8 . 10 = ωB . 20
ωB = 4 rad/s

           
26.      Perhatikan gambar di bawah. Jika roda III berputar  dengan kecepatan sudut  30 rad/s, maka kecepatan linier roda II adalah . . . m/s.
a. 2,2
b. 2,4
c. 4,8
d. 6,0
e. 15,0



penyelesaian:
vI = vIII
ωI . R I = ωIII . RIII
ωI . 2 = 30 . 4
ωI = 60 rad/s

ωI = ωII
ωII = 60
v = ωII . R = 60 . 0,8 = 4,8 m/s

27.      4 buah roda disusun seperti gambar.


Pernyataan yang benar adalah . . . .
a. kecepatan sudut roda I dan II sama
b. kecepatan sudut roda II dan IV sama
c. kecepatan sudut roda I dan III sama
d. kecepatan linear roda III dan IV sama
e. kecepatan linear roda II dan III sama

jawab : A karena sepros sehingga kecepatan sudutnya sama

MAPEL KIMIA BAB 11 Sistem Koloid

  Pada artikel kali ini, kita akan belajar tentang materi koloid, mulai pengertian, jenis-jenis, cara pembuatan, sampai manfaat koloid dalam...