Ads

Wikipedia

Hasil penelusuran

Rabu, 10 Februari 2021

MAPEL ENGLISH LM Exploring Movie Reviews

 

Exploring Movie Reviews

Exploring Movie Reviews
Objectives
Understanding the meaning (function), form, and use of the adjective based on its context.
Learn about it!
In this lesson, you will learn about how to understand the Definition, Generic structure, social function, meaning, form, and use of adjectives, especially for a movie review.
1. What is a review text?
1.    Definition
The review is one of the text genres. This classification of text types is commonly based on the structure used by the writer to compose his text. Each text type will have a different form of generic structure. As I said in my previous post, review text usually has a generic structure as:
2.    Generic Structure
Introduction: it is the highlight of the general description of what will be reviewed. It can be the product, services that want to be sold, or just a site which wants to be known publicly. Then it will drive more traffic into the site.
Evaluation: the second phase is coming inside into the product in detail. It states the parts, uniqueness, quality of the product which will be known publicly. However, too much detail description will “teach” the will-buyer and it does not sound good. Evaluating as far as necessary for the targeted buyer is more genuine. The term evaluation will not be far from simple words of good or bad. In this phase reviewer will apply much evaluative word, valuable, useful, worthy, etc.
Interpretation: after writing about the objective thing of the product, it is the time for the reviewer to write about what he thinks or impresses on the product. Of course, this phase can be done after getting enough evaluation of the product. It is a personal idea about the product. Frequently to support and strengthen his idea or impression, a reviewer describes a comparison to other similar products. He states in which side the product has added value or honestly admitted that the product lacks value in a certain side.
Summary: this phase is recommending the conclusion for the reader of the product. After a clear explanation, a reviewer will make a final comment on whether the product is valuable or not for the targeted buyer. This phase is the worth of the review for the reader.
3.    Dominant Language features:
1. Focus on specific participants
2. Using adjectives
3. Using long and complex clauses
4. Using metaphor
4.    Examples and structures of the text

Harry Potter: Order of the Phoenix

Pengenalan / Orientasi
I absolutely love the Harry Potter series, and all of the books will always hold a special place in my heart.
Evaluasi 1
I have to say that of all of the books, however, this was not my favorite.
Evaluasi 2
When the series began it was as much of a "feel good" experience as a huge mug of hot cocoa. The stories were bright, fast-paced, intriguing, and ultimately satisfying.
Tafsiran (Interpretative recount)
Order of the Phoenix is a different kind of book. In some instances this works...you feel a whole new level of intensity and excitement by the time you get to the end. I was truly moved by the last page. Other times the book just has a slightly dreary, depressing feel. The galloping pace of the other books has slowed to a trot here, and parts of it do seem long, as if we're reading all about Harry "just hanging out" instead of having his usual adventures. Reading in detail about Harry cleaning up an old house, for example - housekeeping is still housekeeping, magical or no, and I'm not very interested in doing it or reading about other people doing it.
 A few other changes in this book - the "real" world comes much more in to play rather than the fantasy universe of the previous books, and Harry has apparently been taken off his meds. I know that he had a lot to be grumpy in this book, especially with being a teenager and all, but the sudden change in his character seemed too drastic. He goes from being a warm-hearted, considerate person to someone who will bite his best friend's heads off over nothing. It just seemed like it didn't fit with his character, like he turned into a walking cliché of the "angry teen" overnight.
Rangkuman
The "real" story seemed to happen in the last 1/3 of the book, and this part I loved. I actually liked the ending (and yes, I cried!) as sad as it was. It packed a punch and it made me care about the story even more. Still a really good book, with some editing it would have been great.


2. The function of adjectives in movie review
Have you ever written a movie review? Do you know what you should put into a movie review? In writing a movie review, you do not only need to pay attention to its generic structures, but also its language features such as using persuasive language, present tense, adjective, and complex sentences. However, in this lesson, you will only focus on how to use an adjective in writing a movie review. Using proper adjectives in a movie review is important to make a judgment. The adjectives describe the movie whether it is recommended or not.
3. The forms of Adjectives
An adjective is a word that modifies the noun or a pronoun. It is put after the linking verb (auxiliary). For example:
The movie is amazing.
  • Noun: The movie
  • Auxiliary: is
  • Adjectives: amazing
I am amazed.
  • Pronoun: I (the movie)
  • Auxiliary: am
  • Adjectives: amazed
The examples above show that the adjective “amazing” and "amazed" modify the noun and pronoun “the movie" and "I". The adjective is put after auxiliary “is” and"am". See another example below:
  1. Her character as a writer was interesting.
  2. I am interested in her character as a writer in that movie.
Have you identified the difference between the first and the second sentences above? Well, the sentences above have two meaning; an active meaning and a passive meaning. The word “interesting” and “interested” are from “interest”, but when you put participle –ing and –ed to make an adjective, the meaning changes.
  • Her character as a writer was interesting. (It means that the character as a writer interests you)
When you put participle –ing, the adjective has an active meaning.
  • I am interested in her character as a writer in that movie. (It means that you have an interest or feel interested in the character.)
But, when you put participle –ed, the adjective has a passive meaning.
Look at the table below to see another adjective with participle -ing and -ed.

To make an adjective has a stronger meaning you can use words such as very, really, absolutely, and extremely.
Those words are called as
 ***intensifier*. For examples:
  • It must be a really great movie
  • They were extremely excited in watching that movie
  • I think this movie won’t disappoint you. It is absolutely touching, witty, deep, and refreshing.
4. The use of adjectives
Adjectives are commonly placed after to be (am, are, is, was, were). However, there are some other verbs that can be followed by adjectives.

To understand how to use the words above, read the following sentences:
The director is genius in making the high quality 3D movie.
The director seems genius in making the high quality 3D movie.
She is very amazed at the story in the movie.
She feels very amazed with the story in the movie.
They feel so sleepy while watching because the movie is boring.
They feel so sleepy while watching because the movie feels boring.
After reading the explanation about form and meaning of the adjective. Now, try to understand how to use the adjective in a movie review both orally and written. Here are the examples of using adjectives in a movie review.
Do you understand?
Example of conversation:
Keyla : Have you watched ‘Letters to Juliet’ movie?
Rizal : No. What kind of movie is it?
Keyla : It is an amazing drama movie.
Rizal : What is it about?
Keyla : It tells about an old lady looks for her past boyfriend then they meet after 50 years because of letter to Juliet.
Example of text:
‘Letters to Juliet’ is an amazing movie. I absolutely loved it. It is extremely amusing because providing a lot of beautiful places in Verona, Italy. The story is also romantic and touching. You won’t regret it.'

Sabtu, 06 Februari 2021

MAPEL FISIKA Usaha dan Energi

 

Usaha dan Energi: Pengertian, Rumus, Contoh Soal


Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas tentang Usaha dan Energi. Berikut penjelasannya.

Usaha

Kalian tentu sudah tidak asing dengan kata usaha. Kata usaha sering digunakan dalam berkomunikasi sehari-hari.

Misalkan, rani berusaha mempercepat laju sepedanya agar tidak terlambat sampai di sekolah, rama memperkuat tarikannya agar talinya putus. Saat mendorong meja pun juga dikatakan usaha.

Nah, di pembahasan kali ini kita juga akan mengupas komponen-komponen dari usaha yang dilakukan. Berikut penjelasannya.

Pengertian dan Rumus Usaha

Sebenarnya apa itu usaha?

Dalam fisika, usaha memiliki makna yang berbeda. Jika seseorang memberikan gaya konstan  (F ) pada suatu benda sehingga menyebabkan benda berpindah sejauh s,maka usaha (W) yang dilakukan gaya tersebut dinyatakan dengan :

Rumus Usaha

W = F.s

W= F cos Î± . s

Keterangan :

  • W = usaha yang dilakuka (joule/ J)
  • F = gaya yang bekerja (newton/N)
  • s = perpindahan (meter/m)
  • α = sudut yang terbentuk antara gaya dan perpindahan benda (derajat)

Nah dalam materi usaha terdapat 2 syarat khusus mengenai definisi usaha dalam fisika.

Pertama, gaya yang diberikan pada benda haruslah mengakibatkan benda itu berpindah sejauh jarak tertentu. Itu artinya, ketika seseorang mendorong dinding dengan tenaga maksimal,namun dinding tidak berpindah kemana-mana, maka di kasus ini orang tersebut dikatakan tidak melakukan usaha karena perpindahnannya nol.

Usaha

Syarat yang kedua, yaitu gaya tersebut harus memiliki komponen arah yang paralel terhadap arah perpindahan.

Rumus Usaha

Baik teman-teman, selanjutnya akan dibahas penerapan usaha dalam kegiatan sehari-hari.

Contoh Soal Usaha dalam Kehidupan Sehari-hari

Sebuah balok es bermassa 10 kg dipindahkan dengan cara ditari oleh pak danu. Pak Danu menarik balok es tersebuut dengan gaya sebesar 50 N sehingga berpindah sejauh 8 meter. Jika α = 60o dan gesekan antara balok dengan lantai diabaikan, berapa usaha yang dilakukan pak Danu ?

Pembahasan
Contoh Soal Usaha

diketahui :

F = 50 N ; m = 10  Kg ; s = 8 m

jawaban :

cos Î±.s

W = (50 N) (cos 60o )(8 m)

W = (50 N) (1/2 )(8 m)  

W = 200 joule   

Nah temen-temen, di pembahasan selanjutnya ada materi energy, simak dengan seksama yaa.

Energi

Kata energi juga tidak asing bagi kita. Dalam kehidupan sehari-hari tubuh kita membutuhkan energi agar kita tidak lemas dan terlihat fresh.

Sumber energi untuk tubuh kita yaitu dari bahan makanan yang mengandung karbohidrat seperti nasi, kentang, singkong dll. Seperti halnya dalam fisika, walaupun pembahasan energi tidak sama persis dengan energi dalam tubuh manusia namun energi dalam fisika pun juga membutuhkan beberapa komponen agar menghasilkan energi tersebut.

Berikut penjelasannya.

Pengertian Energi

Pada hakikatnya, energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan, akan tetapi energi dapat diubah dari suatu bentuk energi ke bentuk energi yang lain.

Definisi dari energi sendiri yaitu suatu ukuran kemampuan suatu benda untuk melakukan suatu usaha. Satuan untuk mengukur energi adalah joule (J).  Dalam materi energi terdapat sebutan-sebutan yang pasti tidak asing bagi temen-temen. Yuk,kita bahas satu-satu yaa.

Energi Potensial

Energi potensial adalah energi yang tersimpan dalam suatu benda akibat kedudukan atau posisi benda tersebut.

Energi potensial terbagi menjadi 2, yaitu energi potensial gravitasi dan energi potensial elastis.

Energi potensial disebut juga energi diam karena benda yang berada dalam keadaan diam dapat memiliki energi potensial.

Persamaan energi potensial yaitu

Rumus Energi Potensial

Ep = m.g.h

Energi Potensial

Keterangan:

  • ip = energy potensial (J)
  • m = massa benda (Kg)
  • = percepatan gravitasi (m/s2)
  • = ketinggian benda jatuh (m)

Oke, next yang akan kita bahas mengenai energy kinetic. Silahkan disimak.

Energi Kinetik

Energi kinetik adalah energi yang dimiliki suatu benda karena benda tersebut bergerak. Jadi, setiap benda yang bergerak memiliki energi kinetik.

Contohnya, energi kinetik dimiliki oleh sepeda yang dikayuh, pesawat yang sedang terbang, dan singa yang  sedang berlari. Persamaan untuk energi kinetik adalah sebagai berikut.

Rumus Energi Kinetik

Ek = ½.m.v2

Energi Kinetik

Keterangan:

  • EK = energy kinetic (J)
  • = massa benda (Kg)
  • = kecepatan benda (m/s)

Bukan tidak mungkin sebuah benda memiliki energi kinetik dan energi potensial. Nah, untuk lebih jelasnya kita akan membahas tentang energi mekanik (gabungan dari energi potensial dan energi kinetik)

Energi Mekanik

Energy mekanik merupakan jumlah energi potensial dan energi kinetik yang dimiliki oleh suatu benda, atau bisa disebut  dengan energi total.

Besarnya energi mekanik suatu benda selalu tetap. Sedangkan energi kinetik dan energi potensialnya bisa berubah-ubah. Penulisannya secara matematis adalah sebagai berikut

Rumus Energi Mekanik

 EM = EP+EK

Energi Mekanik

Perhatikan gambar diatas, ketika benda jatuh benda akan mengalami perubahan energy kinetic dan energy potensial gravitasi.

Saat bola berada pada ketinggian h1, energy potensial gravitasinya adalah EP1 dan energy kinetiknya EK1,saat benda mencapai ketinggian h2, maka energy potensialnya EP2 dan energy kinetiknya EK2.

Dengan demikian, persamaan dapat dituliskan sebagai berikut

W = EK = EP

EK2 – EK1 = EP– EP2

EP+ EK= EP+ EK2 

m.g.h1+ ½.m.v1= m.g.h2 + ½.m.v22

Ini disebut Hukum Kekekalan Energi

Masih berkaitan dengan energi, selanjutnya kita akan membahas tentang Daya. Simak lebih lanjut temen-temen.

Daya

Daya adalah laju usaha yang dilakukan terhadap waktu. Secara matematis daya dirumuskan dengan :

Rumus Daya

P = w/t

Keterangan

  • P = daya (Watt)
  • W = usaha atau energy (J)
  • = waktu (s)

daya yang dihasilkan oleh sebuah mesin yang mempunyai gaya F untuk menghasilkan kecepatan v, besarnya :

P = F.v

Oke, setelah pembahasan diatas, selanjutnya kita akan membahas tentang contoh penerapan energy dalam kehidupan sehari-hari.

Baca juga Hukum Newton.

Contoh Soal Energi dalam kehidupan sehari-hari

1. Buah kelapa dengan massa 2,5 Kg jatuh dari pohonnya dengan ketinggian 4.5 m. jika percepatan gravitasi sebesar 9.8 m/s2 .berapa energy potensialnya ?

Pembahasan

diketahui:

Contoh Soal Energi

m = 2,5 Kg

h = 4,5 m

g = 9.8  

Penyelesaian:

EP m.g.h

EP = 2,5 . 9,8 . 4,5

EP = 110,25 J

2. Sebuah batu dengan massa 30 g dipasangkan pada ketapel dan dilesat kan dengan kecepatan 15 m/s. tentukan energy kinetic pada batu tersebut ?

Pembahasan
Contoh Soal Energi 2

diketahui

m = 3 g =3 x 10-2 Kg

v = 15 m/s

Penyelesaian

EK = ½.m.v2

EK = ½. 3×10-2 .152      

EK = 3,375 J

3. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian tertentu dengan kecepatan 10 m/s. tentukan massa bola tersebut, bila percepatan gravitasinya sebesar 10 m/?

Pembahasan
Contoh Soal Energi 3

diketahui

v = 10 m/s

g = 10 m/s2

Penyelesaian

EP1 + EK= EP2 + EK2

EP1 + 0 = 0 + EK2

m.g.h1+ 0  = 0 + ½.m.v22

m.10.h1+ 0 = 0 + ½.m.102

m.10.h= 50.m

h= 50/10 

h1 = 5 meter 

Kesimpulan

Ada dua syarat untuk bisa mengatakan suatu gaya itu usaha atau bukan yaitu:

  1. gaya yang diberikan pada benda haruslah menyebabkan benda tersebut berpindah sejauh jarak tertentu.
  2. gaya tersebut harus memiliki komponen arah yang paralel terhadap arah perpindahan.

Energi yaitu suatu ukuran kesanggupan benda tersebut untuk melakukan suatu usaha. Satuan untuk mengukur energy adalah joule (J).

MAPEL KIMIA BAB 11 Sistem Koloid

  Pada artikel kali ini, kita akan belajar tentang materi koloid, mulai pengertian, jenis-jenis, cara pembuatan, sampai manfaat koloid dalam...